Thursday, November 18, 2010
Friday, November 12, 2010
Ensayo 29
Ensayo 29
https://www.google.com/accounts/
Follow the link above to create a Google Account, if you don't already have one. There are numerous tools that we will use to collaborate in class. Specifically, I want to use Google Docs in the writing process. There is a feature that allows for real-time collaboration on a certain document. I would like to use it to review your writing in class and to give you feedback while you're writing. There are many other options that we can use as time goes on. I think we can use a chat feature to discuss the writing assignment, for example
If you already have a Google account (For example, a gmail account), you can use that one. If you don't, you won't be creating a new email account; just accessing the Google tools. Sign into your Google account.
http://goo.gl/ZSIr6
https://docs.google.com/
Click on "File" > "Make a copy..." Work in your own copy. Share it with me (Click on where it says “Private to me” and add my gmail account in the document) [Keep me as an editor. That is how you will turn it in] Don't work on my template please. If you have any problems, let me know.
https://www.google.com/accounts/
Follow the link above to create a Google Account, if you don't already have one. There are numerous tools that we will use to collaborate in class. Specifically, I want to use Google Docs in the writing process. There is a feature that allows for real-time collaboration on a certain document. I would like to use it to review your writing in class and to give you feedback while you're writing. There are many other options that we can use as time goes on. I think we can use a chat feature to discuss the writing assignment, for example
If you already have a Google account (For example, a gmail account), you can use that one. If you don't, you won't be creating a new email account; just accessing the Google tools. Sign into your Google account.
http://goo.gl/ZSIr6
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Tuesday, September 21, 2010
Thursday, September 16, 2010
High in the Andes, Keeping an Incan Mystery Alive
http://www.nytimes.com/2010/08/17/world/americas/17peru.html
Lee el artículo, ve el vídeo, y escribe unos comentarios: ¿Qué te interesa? ¿Por qué es importante? Etc.
Noticias
La clase de español IV está trabajando con su Prezi formando una presentación a la clase. FECHA LÍMITE: Miércoles, 22 de septiembre, 2010
La clase de español V-H están leyendo La casa de Bernarda Alba, por Federico García Lorca. Habrá una prueba de la lectura, “El sueño del pongo” el viernes.
La clase de español V-1 están preparando una secuencia de dibujos sobre un día en una canoa. Hablarán de la secuencia de dibujos en el laboratorio de lenguas el viernes.
La clase de español V-H están leyendo La casa de Bernarda Alba, por Federico García Lorca. Habrá una prueba de la lectura, “El sueño del pongo” el viernes.
La clase de español V-1 están preparando una secuencia de dibujos sobre un día en una canoa. Hablarán de la secuencia de dibujos en el laboratorio de lenguas el viernes.
Monday, September 13, 2010
Tarea 13 Septiembre 2010
Esp. IV: Actividad 2-3-4 del paquete "Estructura: Mandatos"
(Spanish for Mastery)
(Spanish for Mastery)
Thursday, September 9, 2010
La presentación a la clase
La presentación a la clase
• La familia
• Las actividades
• ¿Cómo se llama?
• Deportes favoritos
• Las comidas favoritas
• Vacaciones de verano
• Música
• Mascotas (perros y gatos en tu casa)
• Dirección (¿Dónde vives?)
• Las tiendas favoritas
• ¿Qué te gusta hacer?
• La nacionalidad
• Profesión en el futuro
• Universidad en el futuro (¿Qué quieres estudiar en la universidad?)
• Cumpleaños
• La niñez
Choose at least 10 of these categories to make a presentation that introduces yourself to the class. 4-6 minutes. You will present in front of the class. I suggest you use Prezi.com.
Fecha límite: miércoles, quince de septiembre.
• La familia
• Las actividades
• ¿Cómo se llama?
• Deportes favoritos
• Las comidas favoritas
• Vacaciones de verano
• Música
• Mascotas (perros y gatos en tu casa)
• Dirección (¿Dónde vives?)
• Las tiendas favoritas
• ¿Qué te gusta hacer?
• La nacionalidad
• Profesión en el futuro
• Universidad en el futuro (¿Qué quieres estudiar en la universidad?)
• Cumpleaños
• La niñez
Choose at least 10 of these categories to make a presentation that introduces yourself to the class. 4-6 minutes. You will present in front of the class. I suggest you use Prezi.com.
Fecha límite: miércoles, quince de septiembre.
Wednesday, September 8, 2010
¿Qué pasa?
En la clase de español 5-1 y 5-H, los estudiantes tienen que escribir un ensayo de 200 palabras:
¿Quién merece el tesoro del projecto Cisne Negro?
En la clase de español 4-2, los estudiantes tienen que terminar un crucigrama con el vocabulario “En la escuela” y responder a las preguntas en la lista que les di.
¿Quién merece el tesoro del projecto Cisne Negro?
En la clase de español 4-2, los estudiantes tienen que terminar un crucigrama con el vocabulario “En la escuela” y responder a las preguntas en la lista que les di.
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